Plan de clase

Planeación de clase: Historia 3° de Secundaria

Unidad: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema central:

El uso y gestión del agua y su impacto en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas.

Interdisciplinariedad: Historia, Geografía y Cultura.

Problema a resolver:

¿Cómo influyó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las antiguas civilizaciones y cómo se relaciona esto con la cultura de otros países en la actualidad?

Objetivo de aprendizaje (PDA):

El alumno analiza el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china a partir del uso y gestión del agua, estableciendo conexiones con la cultura de diferentes países.

Sesión 1: Introducción al problema y contexto histórico (50 minutos)

Inicio (10 minutos):

1. Pregunta detonadora para activar el pensamiento crítico:
   
   
   • ¿Cómo creen que el agua influyó en el desarrollo de las civilizaciones antiguas?
   
   
   • ¿Cómo relacionan el acceso al agua con el crecimiento de una cultura o país?
   
   
   
   


2. Se proyectan imágenes de ríos importantes en Mesopotamia, Egipto, India y China (Tigris-Éufrates, Nilo, Indo y Amarillo).

Desarrollo (30 minutos):

1. Trabajo en Comunidad: Se forman equipos de trabajo interdisciplinarios. Cada equipo investigará sobre una de las civilizaciones antiguas y su relación con la gestión del agua.


2. Se asignan roles dentro de los equipos: historiador