Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Necesidades, Intereses y Emociones a través del Lenguaje en Inicial 1º

Datos Generales

• Nivel: Educación Inicial 1º


• Tiempo de duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


• Metodología: Proyecto Comunitario


• Enfoque: Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura e Inclusión


• Problema a atender: Los niños no escriben, están en proceso de manejar el lápiz.

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los niños y niñas utilizarán diversas estructuras del lenguaje oral (maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones) para expresar sus necesidades, emociones y sentimientos.

Sesión 1: Explorando el Lenguaje Oral a través del Maternés y el Balbuceo

Propósito

Los niños reconocerán el maternés y el balbuceo como formas de comunicación oral para expresar emociones y necesidades.

Actividades

1. Actividad de apertura (15 min): "El sonido de las emociones"

• Se inicia con una dinámica en círculo donde la docente emite sonidos suaves y exagerados, como lo hacen los adultos cuando hablan con bebés (maternés).


• Los niños imitan estos sonidos y los asocian con diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa).


• Se promueve la participación de los niños animándolos a crear sus propios sonidos para expresar diferentes sentimientos.

2. Actividad central (20 min): "Jugamos con los sonidos"

• Se presentan imágenes de bebés y niños pequeños en diferentes situaciones cotidianas (comiendo, llorando, riendo).


• Los niños intentan interpretar lo que los bebés podrían estar diciendo a través de balbuceos y ex