Plan de clase

Planeación de Clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Nivel: Preescolar 2º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Seguridad escolar y reconocimiento de señalizaciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

💡 El alumno expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Identificando los riesgos en la escuela

Inicio (15 min)

1. Conversación inicial: Se inicia con preguntas detonadoras:
   
   
   • ¿Qué es un accidente?
   
   
   • ¿Alguna vez te has lastimado en la escuela? ¿Cómo ocurrió?
   
   
   • ¿Qué podemos hacer para evitar accidentes?
   
   
   
   


2. Exploración de conocimientos previos: Se muestra una serie de imágenes con distintas situaciones dentro de la escuela (ejemplo: niño corriendo en el pasillo, zona de juegos con objetos en el suelo, etc.) para que los niños identifiquen cuáles podrían ser peligrosas.

Desarrollo (20 min)
3. Recorrido guiado: Se lleva a los niños a diferentes espacios de la escuela (baños, pasillo, patio, salones) para que observen y comenten qué riesgos pueden encontrar. Se les invita a señalar elementos como pisos mojados, esquinas peligrosas o señalizaciones presentes.
4. Registro visual: Se toman fotos o se dibujan los lugares donde podrían ocurrir accidentes.

Cierre (10 min)
5. Plenaria: Se hace un cartel colectivo con dibujos o recortes de situaciones de riesgo detectadas. Se inv