Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar (3º)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Tema central: Importancia de los animales (mariposas, abejas)
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Secuencia Didáctica por Sesiones

Sesión 1: Descubriendo el problema

Propósito: Identificar el papel de los animales (mariposas y abejas) en la naturaleza y reflexionar sobre su importancia.

Actividades:

• Exploración inicial: Se presenta un video breve sobre mariposas y abejas, destacando su función en la polinización.


• Discusión guiada: Preguntas detonadoras: ¿Alguna vez han visto una mariposa o una abeja? ¿Para qué creen que sirven?


• Cuadro SQA (¿Qué Sé? ¿Qué Quiero Saber? ¿Qué Aprendí?) sobre mariposas y abejas.

Materiales: Video, imágenes de mariposas y abejas, hojas para el cuadro SQA.

Evaluación formativa: Registro anecdótico de las respuestas de los niños.

Sesión 2: Exploración a través del arte

Propósito: Expresar ideas y sentimientos sobre las mariposas y abejas a través del arte.

Actividades:

• Dibujo creativo: Cada niño dibuja una mariposa o una abeja y representa lo que creen que hacen en la naturaleza.


• Galería de arte: Exponen sus dibujos y explican su significado.


• Reflexión: ¿Qué pasaría si no existieran estos animales?

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