Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud**
MANUEL IVAN CHIM
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Primaria 1°
Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA):
El alumno intercambia experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.
Enfoque Metodológico: Aprendizaje-Servicio
Se trabajará con un enfoque interdisciplinar, en el cual los alumnos construirán un huerto escolar donde sembrarán plantas medicinales para el cuidado de la salud y del medio ambiente.
Además, la planeación seguirá un enfoque de Interculturalidad crítica y Vida saludable, promoviendo el respeto a los saberes tradicionales y fomentando hábitos de bienestar en los estudiantes.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Introducción al Cuidado de la Salud y el Medio Ambiente
Inicio:
- Reflexión sobre la importancia del cuidado de la salud.
- Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud desde lo que comemos y nuestro entorno?
- Lluvia de ideas sobre acciones que mejoran la salud y el ambiente.
Desarrollo:
- Presentación de imágenes de plantas medicinales y su uso en distintas culturas.
- Conversación sobre los conocimientos tradicionales en las comunidades indígenas sobre la salud y el uso de plantas.
Cierre:
- Realización de un dibujo sobre cómo nos cuidamos con ayuda de la naturaleza.
Sesión 2: Identificación de Situaciones de Riesgo a la Salud
Inicio:
- Juego de roles: Representación de hábitos saludables y de riesgo.
Desarrollo:
- Discusión en equipos sobre cómo evitar situaciones de riesgo.
- Elaboración