Introducción al tema y reconocimiento de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de nombres

Objetivo: Identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de los nombres y la identidad.
   
   
   • Preguntas de comprensión sobre el cuento.
   
   
   • Presentación de ejemplos de nombres largos y cortos, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, iniciales, diminutivos, etcétera.
   
   
   • Actividad práctica:
     
     
     • Los alumnos se organizan en parejas y se dan cuenta del nombre de su compañero(a).
     
     
     • Comparten características de los nombres de cada uno.
     
     
     • Regresan al grupo grande y comparten algunas características interesantes que observaron.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de los nombres en nuestra identidad.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y creación de un álbum de nombres

Objetivo: Investigar sobre la importancia de la alimentación adecuada y crear un álbum de nombres con diferentes características.

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Conversación sobre la importancia de una alimentación adecuada para tener una vida saludable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes alimentos y su clasificación (frutas, verduras, carnes, etcétera).
   
   
   • Actividad práctica:
     
     
     • Los alumnos investigan en casa sobre los alimentos que consumen y su importancia.