Plan de clase

Planeación de Clase: Labores y Servicios que Contribuyen al Bien Común

Nivel: Preescolar 1º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Estrategia Didáctica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Problema a Resolver: Los niños y niñas de primer grado no conocen las profesiones.
Objetivo (PDA): Conoce a través de sus pares, las labores y actividades que desarrollan los integrantes de otras familias.

Sesión 1: Exploración del Problema y Lluvia de Ideas

Inicio (10 min)

1. Conversación inicial con los niños sobre qué hacen las personas de su familia durante el día.


2. Presentación del problema: "Muchos niños y niñas no conocen las profesiones y las labores que realizan las personas en su comunidad. ¿Cómo podemos aprender sobre ellas?"


3. Se promueve la reflexión a partir de preguntas:
   
   
   • ¿Qué es un trabajo?
   
   
   • ¿Conocen cómo ayudan los trabajos al bienestar de todos?
   
   
   • ¿Hombres y mujeres pueden hacer los mismos trabajos?
   
   
   
   

Desarrollo (25 min)

1. Lluvia de ideas: Los niños mencionan los trabajos que conocen, mientras la docente anota en un cartelón.


2. Se presentan imágenes de distintos oficios y profesiones, asegurando que se incluyan hombres y mujeres en diversas ocupaciones (bomberas, maestras, médicos, mecánicas, etc.).


3. Reflexión sobre la importancia de cada labor dentro de la comunidad.


4. Se les pide que dibujen a un miembro de su familia realizando su trabajo.

Cierre (10 min)

• Los niños comparten sus dibujos y explican qué hace su familiar en ese trabajo.


• Planteamiento de la siguiente sesió