Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Grado: 1° de Primaria

Asignaturas: Formación Cívica y Ética / Español

Tiempo estimado: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Propósito de aprendizaje (PDA)

Los alumnos describen e identifican a personas que participan en situaciones de conflicto o discrepancia, y usan el diálogo para evitar trascender a la violencia. Reflexionan acerca de que la paz se construye en colectivo mediante el diálogo.

Problema a resolver

Los alumnos van a presentar ideas para resolver conflictos y establecer acuerdos para una convivencia armónica en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Secuencia didáctica

Sesión 1: ¿Qué es un conflicto y cómo lo resolvemos?

Inicio:

• Lluvia de ideas: ¿Qué es un conflicto? ¿Han tenido algún conflicto en casa o en la escuela?


• Presentación de ilustraciones de situaciones de conflicto en distintos contextos (familia, escuela, comunidad).

Desarrollo:

• Lectura de un cuento breve sobre un conflicto y su resolución mediante el diálogo.


• Preguntas de reflexión sobre el cuento: ¿Quiénes participaron? ¿Cómo lo resolvieron?

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante resolver los conflictos sin violencia?

Sesión 2: Identificando conflictos en nuestra vida diaria

Inicio:

• Juego de roles: Se presentan pequeñas escenas de situaciones conflictivas cotidianas.

Desarrollo:

• En equipos, los niños identifican las personas involucradas y las cau