Plan de clase

Planeación de Clase – Artes (Secundaria 3º)

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos construirán una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.

Sesión (50 minutos)

Atención interdisciplinaria al problema: Atención a ancianos

El proyecto busca sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto y apoyo a los adultos mayores, promoviendo un diálogo intergeneracional a través de la expresión artística.

Fases de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de sensibilización: Se proyectará una breve historia visual sobre la vida de los ancianos y se realizarán preguntas reflexivas:
  
  
  • ¿Cómo creen que se sienten los ancianos en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Qué historias podrían compartirnos?
  
  
  • ¿Cómo podríamos utilizar el arte para darles voz?
  
  
  
  


• Se explicará la actividad principal: crear una pieza artística basada en una historia real contada por un anciano.

2. Desarrollo (30 minutos)

• 1ª Parte: Elección de texto literario (10 min)

  
  
  
  
  • Los alumnos seleccionarán un cuento, poema o fragmento literario que aborde el paso del tiempo, la memoria o la vejez.
  
  
  • Se comentará en parejas qué emociones transmite el texto y cómo puede relacionarse con las experiencias de los ancianos.
  
  
  
  



• 2ª Parte: Construcción de narrativa artística (20 min)

  
  
  
  
  • En equipo, crearán una narración colectiva inspir