Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas**
Félix Matías Trejos
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase – Aula de Primaria 5º
Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, interdisciplinaridad
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Integración Interdisciplinaria
- Educación Religiosa: Reflexión sobre la historia del Profeta Eliseo y su papel en la satisfacción de necesidades comunitarias.
- Formación Cívica y Ética: Análisis del sentido de comunidad y su impacto en la vida cotidiana.
- Lengua y Comunicación: Expresión de ideas y argumentación sobre el bienestar común.
Problema a abordar en el aula:
La educación religiosa y el sentido de comunidad a través del estudio del profeta Eliseo y su ejemplo en la satisfacción de necesidades humanas.
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema a través de una pregunta detonadora:
¿Cómo nos ayuda la comunidad a sentirnos mejor y a satisfacer nuestras necesidades? - Breve narración de la historia del Profeta Eliseo, destacando cómo ayudó a su comunidad, por ejemplo, cuando alimentó a una multitud con pocos panes y multiplicó aceite para una viuda necesitada.
- Reflexión grupal guiada:
- ¿Cómo se relaciona la historia del profeta Eliseo con nuestra comunidad actual?
- ¿En qué situaciones nuestras comunidades necesitan ayuda mutua?