Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Facundo Andrade
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Comunidad y Cuidado de la Salud
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Tema:
Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Problema a atender:
Los alumnos desconocen sobre las acciones para promover el cuidado personal.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud para promover acciones orientadas a los cuidados personales.
Secuencia Didáctica
Primera Sesión: Introducción al Cuidado de la Salud
Propósito: Identificar la importancia del cuidado personal para la salud.
Actividades:
- Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos: "¿Qué hacemos para cuidar nuestra salud?" Se escriben sus respuestas en el pizarrón.
- Cuento participativo: Leer un cuento breve sobre un niño que no se cuida y cómo esto afectó su salud.
- Reflexión grupal: Comentar qué acciones en la historia afectaron la salud del niño y qué pudo haber hecho diferente.
- Actividad plástica: Cada niño dibuja una acción que realiza para cuidar su salud.
Materiales:
Pizarrón, marcadores, cuento impreso, hojas y colores.
Segunda Sesión: Higiene Personal y su Impacto en la Comunidad
Propósito: Reconocer la importancia de la higiene personal en la conservación de la salud.
Actividades:
- Juego de tarjetas: Se muestran imágenes de buenas y malas prácticas de higiene; los niños clasifican cuá