Sesiones de Aprendizaje**
Janeth Reyes
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: El Encuentro Creador a Través del Arte y el Juego
Datos Generales
- Nivel: Educación Inicial 1°
- Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
- Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismos y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
- Objetivo (PDA): Experimenta y transforma el espacio a través del arte y el juego, en forma colectiva.
- Metodología: Proyecto comunitario
- Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
- Interdisciplinariedad: Desarrollo de la motricidad fina
Secuencia Didáctica: Sesiones de Aprendizaje
Sesión 1: Explorando el arte y el espacio (Descubrimiento inicial)
Duración: 45 minutos
Inicio (10 min)
- Se da la bienvenida a los estudiantes, promoviendo un ambiente afectivo y motivador.
- Presentación del tema mediante preguntas detonadoras:
- ¿Han visto cómo los colores cambian los espacios?
- ¿Cómo creen que podemos transformar el aula con arte?
- Observación de imágenes y videos de espacios transformados artísticamente.
Desarrollo (25 min)
- Se invita a los niños a explorar diferentes materiales artísticos (pinturas, crayones, papel de diferentes texturas).
- Se organizan en pequeños grupos para experimentar con los materiales sobre papel kraft grande.
- Se enfatiza en el uso de movimientos finos (agarre de pincel, trazos con crayones).
- Reflexión colectiva sobre cómo los colores y texturas cambian la percepción del entorno.
Cierre (10 min)
- Cada grupo comparte su experiencia y se motiva la expresión verbal sobre lo que hicieron y si