Plan de clase

Planeación de Clase: Reflexión sobre los Medios de Comunicación

Grado: 1º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Proyecto Comunitario
Objetivo (PDA): Reflexiona sobre lo que ve, escucha y siente al interactuar con distintos medios de comunicación.
Interdisciplinariedad: Lengua Materna (español) y Educación Socioemocional.

Sesión 1: Explorando los Medios de Comunicación

Propósito:

Los estudiantes identificarán diferentes medios de comunicación y reflexionarán sobre su impacto en sus emociones y pensamientos.

Inicio (15 min)

1. Dinámica de Activación: Preguntar: ¿Qué medios de comunicación conocen? Escribir sus respuestas en el pizarrón.


2. Presentación Visual: Mostrar imágenes de televisión, radio, periódico, internet, etc.


3. Cuestionamiento Guiado:
   
   
   • ¿Cómo se sienten cuando ven o escuchan noticias?
   
   
   • ¿Qué información es más importante para ellos?
   
   
   
   

Desarrollo (20 min)

1. Lectura de Cuento Breve: Se leerá un cuento sobre un niño que recibe información de múltiples medios y debe analizar cuál es la más confiable.


2. Discusión en Parejas: Cada estudiante comentará con su compañero qué medio prefiere y por qué.


3. Registro de Reflexiones: Dibujarán su medio favorito y escribirán (o dictarán) una oración sobre cómo los hace sentir.

Cierre (10 min)

1. Puesta en Común: Compartirán sus dibujos y observaciones con el grupo.


2. Síntesis Docente: Resumir la importancia de reflexionar sobre lo que escuchamos y vemos en los medios.

Sesión 2: ¿Qué es una Noticia?

Propósito: