Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad**
Esmeralda Angulo
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase - Química 3º Secundaria
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Problemática interdisciplinaria: Deficiencia en el análisis de información científica y matemática para comprenderla.
Sesión 1: Introducción al problema ambiental y su impacto en la salud
Inicio (10 min)
- Presentación del tema con una pregunta generadora: ¿Cómo afectan los contaminantes ambientales a nuestra salud y la de nuestra comunidad?
- Reflexión grupal sobre problemas ambientales identificados en su entorno.
Desarrollo (30 min)
- Exposición breve sobre contaminantes ambientales y su concentración, enfatizando su impacto en la salud (enfermedades respiratorias, cutáneas, etc.).
- Análisis de un caso real sobre contaminación ambiental.
- Identificación de los factores que afectan la calidad del aire, agua y suelo en la comunidad.
Cierre (10 min)
- Reflexión escrita: ¿Cómo podemos prevenir o reducir la contaminación en nuestra comunidad?
- Explicación de la actividad siguiente: Indagación en su comunidad sobre fuentes de contaminación.
Sesión 2: Indagación en la comunidad sobre fuentes de contaminación
Inicio (10 min)
- Puesta en común de la información recolectada en la co