Plan de clase

Planeación de Clase: Español 3° de Secundaria

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Proyecto: Escenificando Nuestra Comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes usan creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Problema a Atender:

Deficiencia en comprensión lectora y redacción de textos literarios.

Metodología:

Proyecto Comunitario, con un enfoque interdisciplinario e inclusivo.

Sesión 1: Introducción a los Elementos y Recursos Estéticos de la Lengua

Inicio (15 min)

• Presentación del proyecto: "Escenificando Nuestra Comunidad".


• Pregunta detonante: ¿Cómo puede el teatro ayudarnos a comprender y expresar mejor nuestra realidad?


• Reflexión grupal sobre experiencias previas con textos dramáticos.

Desarrollo (25 min)

• Explicación y discusión sobre los elementos básicos del texto dramático: diálogos, actos, escenas, personajes y acotaciones.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra teatral breve.


• Identificación de los recursos estéticos (personificación, metáfora, ritmo, entre otros).

Cierre (10 min)

• Pequeña lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas o significativas en su comunidad.


• Reflexión escrita sobre la importancia del lenguaje en la expresión artística.

Sesión 2: Explorando la Lengua a Través del Teatro

Inicio (15 min)

• Recordatorio de lo visto en la sesión anterior.


• Ejercicio de calenta