Plan de clase

Planeación de Clase: Los Fenómenos Naturales

Nivel: Preescolar 1°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA):

El alumno expresa sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno: la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Enfoque:

• Aprendizaje por Indagación


• Pensamiento Crítico


• Artes y Experiencias Estéticas


• Interdisciplinario

SESIÓN 1: Exploración e Indagación

Inicio (10 minutos)

1. Se invita a los niños a sentarse en círculo.


2. Se pregunta:
   
   
   • ¿Qué cosas han visto en el cielo o en la naturaleza que cambian?
   
   
   • ¿Cómo creen que se forman la lluvia, el arcoíris o la neblina?
   
   
   
   


3. Se muestra un video corto con imágenes de fenómenos naturales como la lluvia, el arcoíris y la neblina.

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación guiada:
   
   
   • Se presenta una serie de imágenes y se pide a los niños que describan lo que ven.
   
   
   • Se realiza un experimento sencillo:
     
     
     • Para la lluvia: Se utiliza un vaso con agua caliente y se cubre con una tapa con hielo para mostrar la condensación.
     
     
     • Para el arcoíris: Se usa un vaso con agua y un espejo para reflejar la luz y formar colores.
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Diálogo:
   
   
   • Se preguntará: “¿Qué creen que pasa cuando llueve?”, “¿Por qué creen que aparecen los colores en el cielo?”.
   
   
   
   


3. Registro:
   
   
   • Se usa un papel grande donde los niños expresan con dibujos los fenómenos naturales mencionados.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

1. Se reflexiona sobre lo