Plan de clase

Planeación de Clase: Principios Éticos como Referente para un Desarrollo Sustentable

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado y Grupo: 2º de Secundaria
Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión e Interdisciplinariedad (Geografía e Historia)
Problema a Resolver: Desconocimiento de las causas y consecuencias que provocan un conflicto entre países y el impacto en el medio ambiente.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos evaluarán la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, generando alternativas de desarrollo sustentable.

Sesión 1: Introducción al problema y reflexión inicial

Inicio (15 min)

• Bienvenida a los alumnos y explicación del propósito de la unidad.


• Presentación del problema: "Los conflictos entre países y su impacto en la producción, distribución y consumo sustentable."


• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen los conflictos entre países en la producción y el medio ambiente?


• Lluvia de ideas con registro en el pizarrón o en un Padlet digital para trabajar colaborativamente.

Desarrollo (25 min)

• Se organizan equipos de 4-5 estudiantes.


• Se presenta un estudio de caso de un conflicto reciente (Ejemplo: Guerra en Ucrania y su impacto en la producción de alimentos y energía).


• Lectura en equipos y análisis de los principales actores involucrados, sus intereses y las consecuencias en la economía y el medioambiente.

Cierre (10 min)

• Reflexión grupal sobre lo analizado.


• Se deja como tarea investigar