Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de Situaciones de Riesgo

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria – 2º grado
Estrategia: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoque: Vida Saludable e Igualdad de Género
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes participan en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Diagnóstico del Grupo

Se ha identificado que los estudiantes suelen aburrirse y mostrar desinterés en actividades convencionales. Para abordar este problema, se plantearán estrategias motivadoras basadas en la participación activa, el aprendizaje en comunidad y la metodología de Aprendizaje-Servicio.

Planeación por Sesiones

Sesión 1: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo

Inicio (15 min)

• Dinámica de activación: "La Telaraña de Riesgos"
  
  
  • Se entregará un ovillo de estambre y cada estudiante deberá decir un riesgo que conoce (accidentes, adicciones, violencia, fenómenos naturales) antes de lanzarlo a otro compañero, formando una telaraña.
  
  
  
  


• Reflexión grupal:
  
  
  • ¿Qué riesgos son más comunes en nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Cómo podemos prevenirlos?
  
  
  
  

Desarrollo (25 min)

• Lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo en la escuela y comunidad.


• Clasificación colaborativa de los riesgos en cuatro categorías: accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• **Discusión en equipo