Plan de clase

Planeación de Clase: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas en la Lengua Indígena de su Contexto

Asignatura: Lengua Indígena como Segunda Lengua

Grado y Grupo: Secundaria – 2º

Número de Sesiones: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problema a atender: No les gusta investigar

Producto esperado: Presentación de una investigación sobre una manifestación literaria tradicional o contemporánea en la lengua indígena de su contexto, en formato escrito o audiovisual

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los estudiantes investigarán textos literarios sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo, realizando una recopilación de información relevante y presentando sus hallazgos de manera crítica y creativa.

Sesión 1: Introducción al Proyecto Comunitario

Inicio (10 min)

• Activación de conocimientos previos: Preguntas detonadoras sobre creaciones literarias indígenas.


• Reflexión grupal: ¿Qué sabemos sobre la literatura indígena o afrodescendiente?

Desarrollo (30 min)

• Presentación del proyecto comunitario y del tema central.


• Lectura breve de textos literarios indígenas y afrodescendientes.


• Discusión sobre la importancia de recuperar y valorar estas creaciones.

Cierre (10 min)

• Lluvia de ideas sobre posibles temas de investigación.


• Organización en equipos de trabajo para el proyecto.

Sesión 2: Estrategias para la Investigación

Inicio (10 min)

• Pregu