Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: 4º de primaria

Asignatura: Español

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

PDA: El alumno reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Eje interdisciplinar: Igualdad de género – Comprensión del papel de las mujeres y los hombres a lo largo de las épocas.

Enfoque: Inclusión y equidad de género

Propósito General

A través de la narración de sucesos del pasado y del presente, los alumnos comprenderán la importancia de la igualdad de género en diferentes momentos históricos y en su comunidad actual.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando la Narración y el Papel de Mujeres y Hombres en la Historia

Duración: 45 minutos

Propósito: Identificar las características de la narración de sucesos del pasado y del presente y reflexionar sobre el papel de las mujeres y los hombres a lo largo del tiempo.

Actividades:

1. Apertura (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta detonadora: ¿Cómo ha cambiado la manera en que hombres y mujeres participan en la sociedad?
   
   
   • Lluvia de ideas sobre eventos del pasado y el presente en los que se destaque el papel de mujeres y hombres.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura y análisis de biografías cortas de mujeres y hombres que han luchado por la igualdad de género. Ejemplos: Sor Juana Inés de la Cruz, Frida Kahlo, Benito Juárez, Emiliano Zapata.
   
   
   • Comparación en equipo sobre los roles de género en cada época.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: *¿Cómo sería nuestra vida hoy sin los