Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo: PDA: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a la narración de historias y su importancia cultural.


• Actividad: Los alumnos traen una historia de su cultura y la comparten en pequeños grupos.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los elementos presentes en las historias.

Sesión 2:

• Actividad: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una historia (personajes, lugares, eventos, etc.).


• Creación de una lista con los elementos mencionados y su definición.


• Ejercicio de descripción de personajes y lugares utilizando la lista de elementos.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos investigan y comparten en pequeños grupos sobre las características de personajes y lugares de diferentes culturas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las descripciones de diferentes culturas.

Sesión 4:

• Actividad: Los alumnos eligen un personaje y un lugar de su historia y elaboran un dibujo o una representación visual de los mismos.


• Comparten sus representaciones en pequeños grupos y reflexionan sobre los elementos culturales presentes.

Sesión 5:

• Actividad: Los alumnos crean una nueva