Plan de clase

Planeación de Clase: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Nivel: Preescolar 2°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Los alumnos observarán y describirán, en su lengua materna, los animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Problema a Atender:

¿Cómo podemos visualizar los animales del entorno y conocer más sobre ellos?

Primera Sesión: Observando la Naturaleza

Inicio (10 min)

1. Exploración Inicial: Se inicia con una conversación guiada sobre los animales que los niños han visto en su comunidad. Se mostrarán imágenes de distintos animales locales para activar sus conocimientos previos.


2. Pregunta Generadora: ¿Qué animales ven en su casa, en la calle o en el parque? ¿Cómo son?

Desarrollo (25 min)

1. Exploración al Aire Libre: Los niños, junto con la maestra, realizarán una breve caminata en el patio o jardín del colegio. Observarán los animales que puedan encontrar (insectos, aves, perros, gatos).


2. Registro Visual: Se les proporcionarán hojas y crayones para que dibujen el animal que más les llamó la atención.


3. Descripción Oral: De regreso al aula, compartirán en grupo sus dibujos y describirán cómo es su animal: ¿De qué color es? ¿Tiene alas o patas? ¿Dónde vive?

Cierre (10 min)

1. Reflexión en grupo sobre lo observado.


2. Se anotarán en una cartulina las características más menci