Exploración del Tema y Planteamiento del Problema**
Diana Flores
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase para Preescolar 2°
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Objetivo (PDA):
Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a Resolver:
Los alumnos no saben identificar entre un oficio y una profesión.
Secuencia Didáctica (8 sesiones de 45 minutos cada una)
Sesión 1: Exploración del Tema y Planteamiento del Problema
Actividad:
- Se iniciará con una lluvia de ideas: "¿Qué hacen las personas que trabajan?"
- Se mostrarán imágenes de diferentes ocupaciones y se preguntará:
- "¿Qué hace esta persona en su trabajo?"
- "¿Cómo ayuda su trabajo a la comunidad?"
- Exposición de la problemática: “Algunas personas tienen trabajos distintos, pero ¿son lo mismo un oficio y una profesión?”
- Reflexión grupal guiada por preguntas como:
- "¿Quién arregla las tuberías en casa?"
- "¿Quién nos ayuda cuando estamos enfermos?"
Materiales: Imágenes de distintas ocupaciones y oficios.
Estrategia de Pensamiento Crítico: Se fomenta la capacidad de cuestionar la diferencia entre profesiones y oficios a partir de la observación y el análisis.
Sesión 2: Investigación y Descubrimiento
Actividad:
- Se proyectarán videos cortos donde se muestren distintos trabajos (doctores, carpinteros, bomberos, maestros, etc.).
- Trabajo en pequeños equipos: Cada equipo observará un trabajo en específico y discutirá cómo contribuye a la comunidad