Plan de clase

Planeación de Clase - Primaria 1°

Tema: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Inclusión

Objetivo (PDA):

Los estudiantes crearán personajes ficticios empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, basándose en una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.

Problema a atender:

Fomentar el respeto por la diversidad cultural y la expresión individual a través de la creación de personajes ficticios que reflejen distintas maneras de ser y estar en el mundo.

Sesión Única (45 minutos)

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización
   
   
   • Se proyectará una imagen de distintos personajes ficticios de cuentos, películas y libros.
   
   
   • Se abrirá un diálogo con las preguntas:
     
     
     • ¿Qué personajes conocen?
     
     
     • ¿Cómo son? (colores, formas, emociones)
     
     
     • ¿Qué los hace únicos?
     
     
     
     
   
   
   • Se enfatizará que todos los personajes representan formas distintas de ver y vivir el mundo.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Creación de Personajes Ficticios
   
   
   • Se presentará un cuento corto o una canción infantil con diversidad de personajes y se invitará a los alumnos a imaginar nuevos personajes.
   
   
   • Los estudiantes crearán su personaje ficticio a través de una de las siguientes opciones:
     
     
     • Dibujo con texturas (usando materiales como papel de colores, algodón, tela).
     
     
     • Expresión corporal (usando movimientos y gestos para representar a su p