Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos experimentarán con diferentes elementos de los lenguajes artísticos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en su entorno.

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve conversación sobre cómo nos expresamos artísticamente en nuestro día a día.


• Comentar la importancia de los elementos artísticos en nuestra cotidianidad y cómo influyen en nuestras emociones y pensamientos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de pintura utilizando acuarelas y papel.


• Los alumnos deberán experimentar con diferentes colores y formas, tratando de expresar diferentes emociones que hayan experimentado recientemente.


• Al finalizar, cada alumno deberá compartir su pintura con el resto de la clase, explicando qué emociones intentaron plasmar en ella.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes expresiones artísticas realizadas y las emociones que transmiten.


• Hacer hincapié en la importancia de utilizar los elementos artísticos para expresar nuestras emociones y pensamientos.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos utilizarán el movimiento y el gesto para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su entorno.

Introducción:

• Recordar la importancia de los elementos artísticos en nuestra cotidianidad y cómo influyen en nuestras emociones y pensamientos.


• Introducir la idea de utilizar el movimiento y el gesto como formas de expresión artística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de improvisación teatral.


• Los alumnos deberán formar grupos y cada grupo recibirá una situación o emoción específica para representar