Plan de clase

Planeación de Clase – Comunidad y Arte en la Vida Cotidiana

Nivel: Primaria – 1º grado
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto Comunitario
Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Problema interdisciplinar: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los estudiantes experimentarán con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con su entorno y la preservación del medio ambiente.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el entorno y el arte en la comunidad

Propósito:
Los estudiantes identificarán elementos artísticos en su entorno cotidiano y reflexionarán sobre cómo las actividades humanas impactan la naturaleza.

Actividades:

1. Bienvenida y activación sensorial (10 min):

   
   
   
   
   • Se pedirá a los estudiantes que cierren los ojos y escuchen sonidos del entorno (pájaros, voces, autos, viento).
   
   
   • Se les preguntará: ¿Cómo se sienten al escuchar estos sonidos? ¿Qué colores o movimientos imaginan?
   
   
   
   



2. Diálogo sobre el arte en lo cotidiano (15 min):

   
   
   
   
   • Se mostrarán imágenes de elementos artísticos en la comunidad (murales, danzas, música).
   
   
   • Preguntas para reflexionar: ¿Dónde vemos arte en nuestra comunidad? ¿Cómo nos hace sentir?
   
   
   
   



3. Exploración del impacto ambiental (15 min):

   
   
   
   
   • Se presentarán imágenes de contaminación y naturaleza en equilibrio.