Reconociendo la diversidad en México**

mariana reynaga
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de grupos sociales y culturales en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad de Grupos Sociales y Culturales en México


Asignatura: Geografía


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema transversal: Bullying y discriminación


Objetivo (PDA):


El alumno reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales en México como parte de la identidad nacional pluricultural, y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.



Sesión 1: Reconociendo la diversidad en México


Inicio (15 min)



  1. Activación de conocimientos previos: Se proyectan imágenes representativas de pueblos originarios, afromexicanos y migrantes en México.

  2. Planteamiento del problema: Se presenta una situación real sobre la discriminación en México, por ejemplo, el caso de comunidades indígenas que enfrentan dificultades en el acceso a la educación o de migrantes que sufren exclusión social.

  3. Pregunta detonadora: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad social y cultural en nuestro país y evitar la discriminación?


Desarrollo (25 min)



  1. Investigación guiada: Los estudiantes, organizados en equipos, buscan información sobre la diversidad cultural en México utilizando materiales proporcionados por el docente (artículos, videos, infografías).

  2. Mapeo de la diversidad: En una cartulina o herramienta digital, cada equipo elabora un mapa conceptual con los diferentes grupos culturales de México (pueblos origi