Plan de clase

Planeación de Clase - Segundo Grado de Primaria

Asignatura: Exploración del Medio Natural y Social

Tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
PDA (Propósito de Aprendizaje): El alumno describe algunos cambios y continuidades de su entorno, y se ubica espacialmente a través de croquis y mapas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico.
Problema interdisciplinario: Lectura y escritura.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

SESIÓN 1: Introducción al Problema y Exploración

Propósito: Identificar elementos del entorno local y reconocer cambios y continuidades.

Inicio (10 min)

• Se presenta la pregunta generadora: “¿Cómo ha cambiado y qué se ha mantenido en nuestro entorno a lo largo del tiempo?”


• Se invita a los alumnos a compartir ejemplos de cambios y continuidades en su comunidad (ejemplo: construcciones nuevas, cambios en la vegetación, etc.).


• Se forma un mapa de ideas en el pizarrón con sus respuestas.

Desarrollo (25 min)

• Se muestra una serie de imágenes (impresas o proyectadas) sobre su comunidad en diferentes épocas.


• Se realiza una lectura en voz alta de un breve texto sobre la transformación de una comunidad.


• En grupos pequeños, los alumnos identifican en el texto los cambios y continuidades mencionados.

Cierre (10 min)

• Cada grupo comparte un cambio y una continuidad que identificaron.


• Se les deja una tarea: traer una imagen antigua y una actual de su comunidad o un relato de un familiar sobre cómo ha cambiado el lugar don