"Descubriendo los alimentos saludables"**
Guillermina Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase – Vida Saludable en Preescolar 3°
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Objetivo (PDA):
Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Enfoque: Vida Saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos
Contexto y problema a atender:
Los niños deben identificar y consumir los alimentos que son buenos para su salud, así como reconocer el Plato del Bien Comer. A través de esta planeación, se fomentará una alimentación sana y se impulsará el cultivo de huertos escolares.
Sesión 1: "Descubriendo los alimentos saludables"
Propósito:
Que los niños identifiquen los alimentos saludables y comprendan su importancia en la dieta diaria.
Materiales:
- Imágenes de diferentes alimentos
- Lámina del Plato del Bien Comer
- Alimentos reales de la comunidad (frutas, verduras, legumbres)
- Lápices de colores y hojas
Secuencia Didáctica
Inicio (10 min):
- Planteamos la pregunta: "¿Qué comemos todos los días? ¿Qué alimentos creen que son buenos para nuestra salud?"
- Mostramos imágenes de distintos alimentos y pedimos que los clasifiquen en saludables y no saludables.
Desarrollo (25 min):
- Presentamos el Plato del Bien Comer y explicamos sus tres grupos:
- Verduras y frutas
- Cereales
- Leguminosas y alimentos de origen animal
- Relacionamos el Plato del Bien Comer con los alimentos locales y preguntamos: **"¿Qué alimentos de nuestra comunida