Plan de clase

Planeación de Clase: El reto del cambio climático

Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA)

El estudiante asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Sesión 1: Comprender el problema del cambio climático

Inicio (15 min)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo está afectando el cambio climático a nuestro entorno y comunidades?


• Exposición breve con apoyo visual sobre el calentamiento global y sus causas.


• Reflexión inicial: los estudiantes comparten experiencias o conocimientos previos sobre los efectos del cambio climático en su comunidad o en el mundo.

Desarrollo (25 min)

• Trabajo en equipos: Se presentan cuatro estudios de caso con ejemplos de comunidades afectadas por el cambio climático (una indígena, una urbana, una rural y una costera).


• Cada equipo analiza cómo el cambio climático afecta la vida cotidiana de las personas del caso asignado.


• Se fomenta el pensamiento crítico, cuestionando:
  
  
  • ¿Cómo afecta el cambio climático a diferentes grupos de personas?
  
  
  • ¿Cómo influyen las desigualdades económicas y sociales en la vulnerabilidad al cambio climático?
  
  
  
  

Cierre (10 min)

• Cada equipo comparte su análisis en plenaria.


• Reflexión final: ¿Cómo nuestros estilos de vida contribuyen al calentamiento global?

Sesión 2: Explorando soluciones al cambio climático

Inicio (15 min)

• **