Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Grado: Secundaria - 2º

Materia: Matemáticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Vinculación interdisciplinaria

Se abordará la dificultad de los alumnos en la resolución de desigualdades con expresiones algebraicas, utilizando problemas que requieran el planteamiento de ecuaciones y sistemas de ecuaciones. Además, se promoverá el pensamiento crítico en la selección del método más adecuado para resolverlas.

Sesión 1: Introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas

Inicio (10 minutos):

1. Exploración previa: Se planteará una pregunta generadora: Si tienes dos cantidades desconocidas y una relación entre ellas, ¿cómo podrías encontrar sus valores exactos?


2. Discusión en equipo: Los alumnos compartirán sus ideas sobre cómo podrían resolver este problema.


3. Planteamiento del objetivo: Se explicará que aprenderán a modelar y resolver sistemas de ecuaciones con dos incógnitas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Ejemplo contextualizado: Se presentará un problema real, por ejemplo:
   Una tienda vende dos tipos de boletos para un evento, boletos generales y boletos VIP. El total de boletos vendidos fue 200 y el total de ingresos fue $20,000. ¿Cuántos boletos de cada tipo se vendieron?


2. Indagación guiada: Se pedirá a los alumnos que propongan cómo podrían expre