Plan de clase

Planeación de Clase

Escuela Primaria – 3º Grado
Asignatura: Artes
Duración: 7 sesiones – 45 minutos cada una
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico
Metodología: Proyecto Comunitario

Tema:

Reconocimiento y reflexión sobre el uso de elementos de los lenguajes artísticos en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y del resto del mundo.

Objetivo (PDA):

El alumno realiza recreaciones orales o escritas, acompañadas de una representación gráfica, como dibujos, cómics, historietas, secuencias de dibujos que realizan movimientos (“folioscopio” o flip books), a partir de la observación de videos o de la asistencia a lugares en donde se lleven a cabo manifestaciones culturales y artísticas.

Problema Interdisciplinar:

"No lo sé" → Se trabajará con base en el pensamiento crítico, para que los estudiantes reflexionen sobre la importancia de conocer y apropiarse de las culturas, explorando manifestaciones artísticas de su comunidad y otros contextos.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Exploración de conocimientos previos

Inicio:

• Pregunta detonadora: "¿Qué expresiones artísticas conocen en su comunidad y en otras partes del mundo?"


• Se realiza una lluvia de ideas con apoyo de imágenes y videos cortos de diferentes manifestaciones culturales.


• Se elabora un mapa mental en el pizarrón con lo mencionado por los alumnos.

Desarrollo:

• Se presenta la consigna del proyecto comunitario:
  *Observar, analizar y representar una manifestación artística de la comunidad para compartirla co