Explorando el Pasado a Través del Arte**

Soo Naa
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Cambios en los Lugares, Objetos, Costumbres y Formas de Vida


Nivel: Preescolar 3º
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
PDA: Comprende que, con el paso del tiempo, se modifican los paisajes, los objetos, las costumbres y formas de vida de la comunidad, por lo que se debe actuar con responsabilidad para el bienestar individual y colectivo.
Problema a abordar: Identificar los cambios a través de la evocación, con apoyo de sus familiares, de acontecimientos y sucesos personales relevantes de su historia de vida.



SESIÓN 1: Explorando el Pasado a Través del Arte


Inicio



  1. Se presenta a los alumnos la pregunta detonadora: ¿Cómo ha cambiado nuestra comunidad y nuestra familia con el tiempo?

  2. Se muestra una serie de imágenes antiguas y actuales de la comunidad.

  3. Se motiva a los niños a describir lo que observan en las imágenes.


Desarrollo



  1. Se les invita a realizar un dibujo libre sobre cómo imaginan que era su comunidad hace muchos años.

  2. Se escuchan sus interpretaciones y se dialoga sobre los cambios que observan.


Cierre



  1. Reflexionan sobre la importancia de conservar algunos aspectos de la comunidad y respetar sus tradiciones.

  2. Se les deja la tarea de preguntar a sus familiares sobre cómo ha cambiado su comunidad con el tiempo.



SESIÓN 2: La Historia de Mi Vida a Través de Imágenes


Inicio



  1. Se recuerda la conversación sobre los cambios en la comunidad.

  2. Se invita a los niños a compartir lo que descubrieron en su tarea.