Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 2°

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Problema identificado: Los alumnos no establecen acuerdos dentro del salón, por lo cual no escuchan las indicaciones de la maestra.
Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Primera Sesión: Reflexionamos sobre la convivencia y la diversidad

Inicio (15 min.)

• Se inicia con una dinámica de bienvenida: "El saludo inclusivo". Se les pedirá a los niños saludarse de diversas maneras (chocar las manos, un abrazo, un gesto amable).


• Se proyectará un cuento corto animado sobre la importancia de escuchar y respetar a los demás ("El bosque de los amigos diferentes").


• Se realizarán preguntas de reflexión:
  
  
  • ¿Qué hicieron los personajes para llevarse bien?
  
  
  • ¿Cómo podemos hacer lo mismo en el salón de clases?
  
  
  
  

Desarrollo (20 min.)

• Se organizará a los niños en pequeños equipos para representar escenas en las que deban tomar decisiones en conjunto (por ejemplo, elegir un juego, colorear un dibujo en equipo).


• Se fomentará la discusión sobre cómo llegaron a un acuerdo y si hubo dificultades.


• Se introduce el concepto de "acuerdo", explicando que es una forma de decidir juntos y respetar a los demás.

Cierre (10 min.)

• Se les pedirá que mencionen una regla que consideran importante para co