Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1° de Secundaria
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Prevención de las Adicciones

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología

Se empleará el Aprendizaje Servicio, promoviendo que los estudiantes realicen actividades en su comunidad relacionadas con la reflexión y prevención de las adicciones, al tiempo que desarrollan el autoconocimiento y la empatía.

Primera sesión: Autoconocimiento y Autoexploración

Inicio (10 min)

1. Dinámica de Presentación: "El Espejo"

   
   
   
   
   • Se les pedirá a los estudiantes que cierren los ojos y piensen en quiénes son, qué les gusta y cómo reaccionan ante diferentes situaciones.
   
   
   • Luego, compartirán en parejas 3 aspectos sobre sí mismos.
   
   
   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • "¿Cómo influyen nuestros gustos, pensamientos y experiencias en nuestras decisiones y relaciones?".
   
   
   
   

Desarrollo (30 min)

1. Exposición breve:

   
   
   
   
   • Se explicará cómo cada persona tiene una forma particular de ser, actuar y relacionarse.
   
   
   • Se abordará la relación entre el autoconocimiento y la toma de decisiones.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión individual:

   
   
   
   
   • Se entregará una hoja con preguntas como:
     
     
     • ¿Cuáles son mis principales fortalezas?
     
     
     • ¿Q