Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza

Nivel: Preescolar 3°

Duración: 3 sesiones de 45 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):

Los alumnos manifestarán interés por cuidar la naturaleza y encontrarán formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.

Problema a Resolver:

Los alumnos desconocen qué se celebra el 18 de marzo (Día de la Expropiación Petrolera) y cómo la explotación del petróleo afecta al medio ambiente.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Explorando el Problema (Descubrimiento y Reflexión)

Inicio: (10 minutos)

• Se presenta una imagen de una playa contaminada con petróleo y otra de una playa limpia.


• Se pregunta a los niños:
  
  
  • ¿Qué diferencias encuentran entre las dos imágenes?
  
  
  • ¿Cómo creen que llegó la contaminación a la playa?
  
  
  • ¿Cómo se sentirían si quisieran jugar en una playa así?
  
  
  
  

Desarrollo: (25 minutos)

• Se presenta una historia dramatizada: “El mar que lloraba”, donde los animales marinos sufren por un derrame de petróleo.


• Se hace una pausa en la historia y se pregunta:
  
  
  • ¿Qué creen que podemos hacer para ayudar al mar y a los animales?
  
  
  
  


• Se les explica, de manera sencilla, qué es el petróleo, para qué se usa y cómo su extracción y uso pueden afectar el medio ambiente.


• Se menciona que el 18 de marzo se conmemora la Expropiación Petrol