Plan de clase

Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética – Secundaria 3°

Tema: Principios Éticos como Referentes para un Desarrollo Sustentable

Objetivo (PDA):

El alumno implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque Interdisciplinario: La planeación incorpora elementos de Vida Saludable e Inclusión, promoviendo la elaboración de una infografía sobre estilos de vida activa y saludable para generar bienestar en la comunidad.

Sesión 1: Identificación y Análisis del Problema

Duración: 50 minutos

Fase de Inicio (15 min.)

• Pregunta detonadora: ¿Cómo influyen nuestros valores éticos en el bienestar de nuestra comunidad y el desarrollo sustentable?


• Lluvia de ideas: En equipo, los alumnos listan acciones que promueven el bienestar en su comunidad.


• Contextualización: Se presentan imágenes y datos sobre hábitos saludables y su impacto en la comunidad.

Fase de Desarrollo (25 min.)

• Análisis del problema: Los alumnos identifican problemas en su comunidad relacionados con hábitos no saludables que afectan el desarrollo sustentable.


• Trabajo en equipos: Cada equipo elige un problema específico y lo relaciona con valores como la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria.


• Investigación guiada: Se presentan fuentes (videos, textos, gráficas) sobre estilos de vida saludable y su relación con la inclusión y el desarrollo sostenible.

Fase de Cierre (10 min.)

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