Plan de clase

Planeación de Clase: La Tabla Periódica y sus Propiedades

Asignatura: Química

Grado: 3º de Secundaria

Tiempo: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Tema: La Tabla Periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

PDA (Propósito de Aprendizaje):

El alumno reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Problema interdisciplinar abordado: Malnutrición por falta de variedad en la alimentación.

SESIONES

Sesión 1: Introducción a la Tabla Periódica y clasificación de los elementos

Inicio (15 minutos)

1. Exploración de conocimientos previos:
   
   
   • Se proyectan imágenes de alimentos comunes como arroz, carne, frutas, etc.
   
   
   • Se pide a los alumnos que indaguen qué elementos químicos están presentes en dichos alimentos.
   
   
   • Se utiliza la dinámica "Piensa, Comparte y Explica": cada alumno anota su respuesta, la comparte con un compañero y luego socializan en plenaria.
   
   
   
   


2. Planteamiento del problema:
   
   
   • Se presenta la pregunta guía:
     ¿Cómo influyen los elementos químicos en una alimentación variada y saludable?
   
   
   • Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la relación entre nutrición y la química de los alimentos.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Indagación Guiada:
   
   
   • Se d