El Proceso de Reproducción Humana**
Nahomi Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Etapas del Desarrollo Humano, Procesos de Reproducción y Prevención de ITS y Embarazos en Adolescentes
Grado: 5º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida Saludable e Igualdad de Género
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Objetivo de Aprendizaje (PDA)
El alumno comprenderá que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de la descripción y representación con modelos del proceso de reproducción en los seres humanos (fecundación, embarazo y parto). Reflexionará sobre la toma de decisiones libres e informadas, comprendiendo que la prevención y planificación del embarazo es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: El Proceso de Reproducción Humana
Propósito
Los alumnos identificarán las etapas del desarrollo humano y la función de los aparatos reproductores en la fecundación, embarazo y parto.
Estrategia de Indagación
Exploración inicial:
- Se presenta una imagen con diferentes etapas del desarrollo humano (infancia, adolescencia, adultez y vejez) y se solicita a los alumnos identificar las diferencias y similitudes entre ellas.
- Se pregunta: ¿Cómo se origina la vida? y ¿qué órganos participan en la reproducción humana?
- Se registran las respuestas y se organizan en un mapa conceptual colaborativo.
Desarrollo:
- Se proyecta un video corto sobre el proceso de fecundación, embarazo y parto.
- En equipos, los alumnos construyen un modelo del aparato reproductor masculino y fem