Plan de clase

Planeación de Clase – Preescolar 1°

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Proyecto Comunitario

Objetivo (PDA):

El alumno experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Problema a atender

Diversidad de estilos de crianza reflejados en el aspecto conductual de los alumnos, afectando el proceso de enseñanza y la convivencia.

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas.


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la planeación

Sesión 1: "Explorando colores y emociones"

Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

1. Recibimos a los niños con música relajante y les pedimos que se sienten en círculo.


2. Mostramos imágenes con distintas expresiones faciales (feliz, triste, enojado, sorprendido) y preguntamos:
   
   
   • ¿Cómo se sienten hoy?
   
   
   • ¿Qué colores creen que representan sus emociones?
   
   
   
   


3. Explicamos que hoy exploraremos cómo los colores pueden ayudarnos a expresar nuestros sentimientos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Entregamos hojas blancas grandes, crayones y acuarelas.


2. Invitamos a los niños a elegir colores y dibujar cómo se sienten.


3. Fomentamos la expresión libre, reforzando la idea de que no hay respuestas correctas o incorrectas.


4. Mientras trabajan, preguntamos:
   
   
   • ¿Por qué elegiste ese color?
   
   
   • ¿Qué te hace sentir ese dibujo?
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1. Cada niño comparte su dibujo explicando por qué eligió ciertos colores.


2. Refl