Plan de clase

Planeación de Clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Grado: 5º de Primaria
Asignatura: Comunidad
Duración: 8 sesiones de 45 minutos
Enfoques transversales: Igualdad de género e interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinar: Confusión en el uso de las letras c y s, y b y v

Objetivo (PDA)

Los alumnos recopilarán y analizarán distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones, con el propósito de elaborar un tríptico sobre la prevención de un problema colectivo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Introducción al problema colectivo y a la importancia de los trípticos

📌 Propósito: Comprender qué es un problema colectivo y cómo los trípticos pueden ser herramientas para su prevención.

🔹 Actividades:

1. Lluvia de ideas sobre problemas colectivos en su comunidad (ej. contaminación, maltrato animal, discriminación).


2. Lectura guiada de varios trípticos informativos.


3. Análisis grupal sobre el contenido, estructura y función de los trípticos.

📝 Materiales: Ejemplos de trípticos, pizarra, marcadores.
🎯 Integración interdisciplinaria: Identificación de palabras con c y s, b y v.

Sesión 2: Elementos y estructura de un tríptico

📌 Propósito: Identificar las secciones y elementos esenciales de un tríptico.

🔹 Actividades:

1. Descomposición de un tríptico: Identificar títulos, subtítulos, imágenes, y textos informativos.


2. Clasificación de información: En equipos, organizan el conte