Exploración e Indagación **
valeria valenzuela
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la importancia del consumo de una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal acorde con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de Clase: Alimentación Saludable y el Plato del Bien Comer
Grado: 3° de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Problema a atender: No hay
Propósito de Aprendizaje (PDA)
Los estudiantes explicarán la importancia de consumir una alimentación higiénica y variada que incluya verduras y frutas; cereales y tubérculos; leguminosas y alimentos de origen animal, en concordancia con el Plato del Bien Comer y sus prácticas culturales, para el buen funcionamiento del cuerpo.
Secuencia Didáctica
Sesión 1: Exploración e Indagación (Conociendo el Plato del Bien Comer)
Inicio (10 min)
- Se inicia con una pregunta detonadora: "¿Qué comiste hoy y por qué elegiste esos alimentos?"
- Se elabora un lluvia de ideas sobre qué significa "comer bien" y qué alimentos consideran saludables.
Desarrollo (25 min)
- Se presenta el Plato del Bien Comer, explicando la clasificación de alimentos y su función en el cuerpo.
- En equipos, los alumnos investigan prácticas culturales relacionadas con la alimentación en diferentes regiones de México.
- Se analizan imágenes de platillos típicos y su relación con el equilibrio nutricional.
Cierre (10 min)
- Se reflexiona sobre cómo influye la cultura en nuestra alimentación.
- Cada equipo comparte lo aprendido sobre los platillos que investigó.
- Se deja como tarea preguntar en casa sobre alimentos tradicionales de su familia.