Plan de clase

Planeación de Clase - Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Nivel: Preescolar 2°
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares
Objetivo (PDA): El alumno observa y describe en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias naturales, lenguaje oral, exploración del medio natural y habilidades sociales
Problema a atender: Identificación de diversos ecosistemas cercanos a su comunidad y los elementos que los conforman

Sesión 1: Observando y Preguntando

Propósito: Desarrollar la curiosidad y observación en los niños sobre los animales que habitan en su comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 min)

   
   
   
   
   • Se inicia con una conversación guiada, mostrando imágenes de diferentes ecosistemas cercanos (bosque, campo, río, parque urbano).
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Qué animales han visto en su comunidad?
     
     
     • ¿Dónde viven esos animales?
     
     
     • ¿Cómo creen que son sus casas?
     
     
     
     
   
   
   • Se registra en un cartel las respuestas de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min)

   
   
   
   
   • Se lleva a los niños a un pequeño recorrido en el patio de la escuela o un área verde cercana para observar insectos, aves y otros animales locales.
   
   
   • Se les proporciona una lupa y una libreta para que hagan dibujos de los animales que ven.
   
   
   • Se fomenta el pensamiento crítico con preguntas como:
     
     
     • ¿Qué hace ese animal?