Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El origen y evolución de la biodiversidad, en particular el caso del ser humano.

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, y aplicarlas al caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema a investigar: "Analizar las principales etapas del proceso de evolución de la especie humana".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la evolución humana.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación: Cada grupo deberá buscar información sobre las principales etapas del proceso de evolución humana.


• Los alumnos pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, revistas científicas y recursos en línea para obtener información.


• Los grupos deben realizar una lista de preguntas e inquietudes que surjan durante la investigación.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de la información: Los grupos discuten y analizan la información recopilada.


• Cada grupo debe seleccionar las etapas más relevantes de la evolución humana y elaborar un resumen de cada una.

Sesión 4 (45 minutos)

• Exposición y discusión: Cada grupo presenta su resumen de las etapas de la evolución humana.


• Se fomenta la participación de todos los alumnos para que hagan preguntas y aporten sus opiniones.


• Se promueve el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 5 (45 minutos)

• Conexión interdisciplinar: Se propone una actividad de escritur