Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Adriana Osornio
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


Objetivo: Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y conversación sobre la importancia del cuidado del medio ambiente.
    b. Presentación del problema a resolver: "¿Cómo afecta el medio ambiente a la salud de nuestros sistemas circulatorio y respiratorio?"
    c. Actividad motivadora: Observación de imágenes relacionadas con la contaminación ambiental y sus efectos en la salud.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Formación de equipos de trabajo.
    b. Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué factores del medio ambiente pueden afectar nuestra salud? ¿Cómo podemos prevenir enfermedades relacionadas con el medio ambiente?
    c. Investigación en fuentes confiables de información (libros, internet, etc.) para responder a las preguntas planteadas.
    d. Discusión en equipo y elaboración de conclusiones sobre los factores ambientales que pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada equipo.
    b. Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro medio ambiente para mantener una buena salud.
    c. Tarea para la siguiente sesión: Investigar asociaciones o instituciones que trabajan en favor del medio ambiente y su relación con la salud.