Plan de clase

Planeación de Clase: Expresión de Emociones y Experiencias en Igualdad de Oportunidades

Nivel: Preescolar (3º)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los niños se les dificulta expresar y controlar las emociones.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Los niños combinan recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias.

Primera Sesión: "Explorando Nuestras Emociones"

Propósito:

Identificar y reconocer las emociones básicas a través de la lectura de cuentos y la observación de imágenes.

Inicio (15 minutos):

1. Se presenta el cuento "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


2. Se invita a los niños a observar las ilustraciones y expresar qué emociones identifican en el personaje principal.


3. Preguntas generadoras:
   
   
   • ¿Cómo creen que se siente el monstruo en cada página?
   
   
   • ¿En qué momentos se han sentido así?
   
   
   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Se mostrarán tarjetas con diferentes expresiones faciales (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa).


2. Los niños imitarán las expresiones y compartirán una experiencia personal asociada a esa emoción.


3. Se les pedirá dibujar un autorretrato mostrando cómo se sienten en ese momento.

Cierre (10 minutos):

1. Se organizará una pequeña exposición con los dibujos de los niños.


2. Se reflexionará sobre la importancia de identificar y expresar nuestras emociones.

**Segunda Sesión: "Las Emociones a Través