Plan de clase

Planeación de Clase - Aula de Primaria 3°

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno y los cambios a través del tiempo en función del bienestar colectivo
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora, razonamiento matemático
Enfoques transversales: Igualdad de género, Interculturalidad crítica
Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

El alumno indaga y analiza sobre cuáles son las autoridades de gobierno de su comunidad, municipio y entidad, cómo se eligen, cuáles son sus funciones y cómo colaboran con la sociedad, empleando diversas formas de organización local para contribuir al bienestar colectivo.

Secuencia Didáctica

Sesión 1: Identificación de las Autoridades de Gobierno y su Elección

Inicio (10 min)

1. Planteamiento del Problema: Se presenta a los alumnos un caso hipotético en el que su comunidad necesita elegir un nuevo representante para resolver un problema local. Se les pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Quiénes toman las decisiones en nuestra comunidad?
   
   
   • ¿Cómo se eligen a estas personas?
   
   
   • ¿Qué funciones tienen?
   
   
   
   



2. Exploración de Conocimientos Previos: Lluvia de ideas en pareja y registro en una cartelera.

   
   

Desarrollo (25 min)

1. Investigación Guiada: Los alumnos trabajan en equipos y se les proporciona material de lectura breve sobre las autoridades de gobierno (comunitarias, municipales y estatales).


2. Interculturalidad Crítica: Analizan cómo algunas comunidades indígenas tiene