Introducción a la Importancia de las Normas de Convivencia**

PINO HERNANDEZ ITZEL
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase para Preescolar 2°


Tema: Interacción con personas de diversos contextos para el establecimiento de relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA):
El alumno manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos, a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.



Diagnóstico del Problema:


Los alumnos de segundo de preescolar no siguen acuerdos de convivencia, pues ignoran o no acatan instrucciones por parte de la maestra.


Propósito General:


Promover el respeto y la disposición para establecer acuerdos de convivencia entre los niños y niñas, a través de experiencias significativas que fomenten la colaboración, la empatía y el reconocimiento de la diversidad en su entorno inmediato.



Sesión 1: Introducción a la Importancia de las Normas de Convivencia


Duración: 45 minutos


Inicio (10 min):



  1. Juego de roles: Se escenifican pequeñas situaciones de la vida cotidiana en la escuela (ej. compartir materiales, esperar turno para hablar, respetar la diversidad de opiniones).

  2. Pregunta detonadora: "¿Cómo nos sentimos cuando alguien no respeta las reglas?"

  3. Reflexión grupal sobre la importancia de los acuerdos para convivir mejor.


Desarrollo (25 min):



  1. Cuento interactivo: Lectura del cuento "El bosque de los amigos", donde animales de distintos tipos aprenden a vivir juntos respetando diferencias.

  2. Diálogo reflexivo: Preguntas como:

    • ¿Cómo resolvie