Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Higiene para una vida saludable
Nivel educativo: 4º de Primaria
Objetivo (PDA): Compartir experiencias para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad, y organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio (APyS)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la higiene para una vida saludable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por higiene personal y su importancia.


• Plantear el problema de la higiene personal en la escuela y la comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una tarea de investigación sobre la higiene personal en diferentes espacios de la escuela (baños, patio, aulas, etc.) y la comunidad (plazas, parques, calles, etc.).


• Los estudiantes deberán elaborar un informe de su investigación, destacando los aspectos positivos y negativos que encuentren en cada espacio en relación con la higiene.


• Proporcionar materiales para que los grupos puedan recopilar información y realizar su investigación.

Cierre (5 minutos)

• Cada grupo deberá presentar su informe de investigación a toda la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre las conclusiones obtenidas y la importancia de mantener una buena higiene personal en la escuela y la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la higiene personal.


• Plantear el objetivo de esta sesión: organizar campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Desarrollo (30 minutos)

• En grupos, los estudiantes deberán seleccionar