Plan de clase

Planeación de Clase - Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo (PDA):

El estudiante cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Problema a Atender:

Los niños presentan dificultades en lenguaje y comunicación, además de errores en la escritura de los números.

Secuencia Didáctica (4 Sesiones de 45 Minutos)

Sesión 1: Exploración y Planteamiento de Preguntas

📌 Propósito: Identificar la importancia de los números en la vida cotidiana y desarrollar habilidades de observación y cuestionamiento.

1. Inicio (10 min):

   
   
   
   
   • Conversación guiada sobre dónde han visto números en su entorno (casas, teléfonos, relojes, calendarios).
   
   
   • Preguntas detonadoras:
     
     
     • ¿Para qué sirven los números?
     
     
     • ¿Dónde los usamos todos los días?
     
     
     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   
   
   
   • Salida al patio o recorrido por el aula para observar números en diferentes objetos.
   
   
   • Registro en una tabla (con ayuda de pictogramas y palabras clave) de los números encontrados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 min):

   
   
   
   
   • Reflexión con lluvia de ideas: ¿Cómo nos ayudan los números en nuestra vida?
   
   
   • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión: ¿Cómo podemos contar mejor?
   
   
   
   

Sesión 2: Experimentación y Descubrimiento

📌 Propósito: Asociar cantidades con su representación escrita mediante juegos de conteo y actividades motoras.

1. Inicio (10 min):
   
   
   • Revisión de lo a